日常生活在博幼的小孩會在學校下課後去博幼基金會的服務據點接受課輔。據李家同先生所說的，一般的出席率是93%。課輔會幫助這些弱勢兒童成績更好，課輔也有參觀大學的課程，也會有大學生來幫忙輔導學生。在102年9月開始，博幼也與偏鄉中小學進行合作英數，期望學校落後的學生可以獲得重視與改善。基金會也有與教會與安置機構等單位合作，博幼也努力發展「課輔外展模式」來轉移給想要合作機構。博幼的孩子們平常有英文與數學的基本檢定，從檢定的結果可以看出這位學生是否理解課輔老師教授的基本學問。
日常生活
在博幼的小孩會在學校下課後去博幼基金會的服務據點接受課輔。據李家同先生所說的，一般的出席率是93%。課輔會幫助這些弱勢兒童成績更好，課輔也有參觀大學的課程，也會有大學生來幫忙輔導學生。在102年9月開始，博幼也與偏鄉中小學進行合作英數，期望學校落後的學生可以獲得重視與改善。基金會也有與教會與安置機構等單位合作，博幼也努力發展「課輔外展模式」來轉移給想要合作機構。博幼的孩子們平常有英文與數學的基本檢定，從檢定的結果可以看出這位學生是否理解課輔老師教授的基本學問。
資料來源：博幼基金會手冊
對於學習落後的孩子，要給他容易讀、概念清楚與大量練習的教材。在市面上我們非常少看到專門為學習落後的學生所特別推出的教材，所以我們便自編適合學習落後學童學習的教材。
以我們自編的英文教材來說，教材除了“文法”與“閱讀”並重，也會利用電腦輔助來學習英文。除此之外教材內容也非常多元，包括英文翻譯（基本文法）練習、短文閱讀、每日會話1200生字補充（透過句子練習）。
英文教材特色：
「文法」與「閱讀」並重
善用電腦輔助學習英文--學童可以利用電腦練習翻譯與閱讀短文
目前博幼所發展給課輔班使用並分享給大眾的線上英文教材請至本站教學資源查看。
數學教材特色：
例題多、習題多、進度緩慢
每一環節解釋清楚。
目前博幼所發展給課輔班使用並分享給大眾的線上數學教材請至本站教學資源查看。
[重編國中數學教材]
目前國中的數學課本內容過分簡單，絕大部分學生需要靠參考書、補習、家長或家教。但家境不好的孩子，是很難有這些學習輔助的。所以，我們以四則、代數、幾何為重編的重點單元，每一單元都有清楚的概念解說，並有大量練習，讓學童循序紮實練習，奠定基本能力。例如：「一元一次方程式」就分成10級（如下表）：
[新編小學四則運算教材]
為了奠定國小學童的基本運算能力，以便升國中後可以順利銜接國中課程，所以，我們以「整數、分數、小數」等四則運算單元為課程架構，針對數學基本概念做連貫性和統整性的解說，並有清楚解題程序，避免學童僅是「背」算式，而不會解答應用問題。
(擷取自博幼基金會官網)